De constructie van de examens gebeurde in twee rondes. Eerst heeft een werkgroep een basisdeel ontwikkeld en met de scholen besproken. In de tweede fase werden de profieldelen opgezet. Per uitstroomrichting (muzikant, dans, acteur en musical) gaf één ontwikkelgroep vorm aan de inhoud en vorm van de examens. De inbreng van de scholen was bij dit project erg groot en heeft de onderlinge samenwerking versterkt. Het betekent ook dat er tussen scholen meer overeenstemming is gekomen over de examinering van de mbo-opleiding Artiest.
