Nieuws
Nieuws type
Datum
Projecten
Ambassadeursgala: Onderwijsteam ROC Nijmegen leert studenten de échte wereld kennen
Onderwijsteam Persoonlijk Burgerschap van ROC Nijmegen ‘breekt bubbels’ zodat studenten de échte wereld leren kennen
Ambassadeursgala: Beste leerbedrijf en praktijkopleider inspireerden anderen
Nu het gala van 2025 voor de deur staat, blikken de winnaars van het beste leerbedrijf en beste praktijkopleider nog eens terug. Wat hebben deze eretitels hen nog meer opgeleverd behalve een award en eeuwige roem?
Ambassadeursgala: Team Zuid komt op voor het mbo, de ‘pilaar van de samenleving’
Ambassadeursteam Zuid presenteert zich voor het Dit is mbo Ambassadeursgala dat 19 mei plaatsvindt in Apeldoorn.
MBO Raad uit zorgen over Cyberbeveiligingswet
In de brief aan de minister van OCW waarschuwen de onderwijsorganisaties voor onnodige bureacratie en oplopende kosten.
Ambassadeursgala: Zo biedt Alfa-college de oplossing tegen eenzaamheid en uitval
Een initiatief van een onderwijsteam van Alfa-college is genomineerd voor Onderwijsteam van het jaar. Dit is waarom.
Voorjaarsnota brengt nieuwe bezuinigingen op mbo, hbo en universiteiten
Vrijdag 18 april heeft het kabinet in de Voorjaarsnota aanvullende bezuinigingen op het mbo, het hbo en de universiteiten aangekondigd. Voor de mbo-sector betreft het een structurele korting van 9 miljoen euro in 2026 oplopend tot 21 miljoen euro in 2030. En een korting op de prijscorrectie met 80%: een bezuiniging van tussen 34-38 miljoen euro per jaar.
Staat van het Onderwijs: voortijdig schoolverlaten daalt, maar blijft probleem
De Staat van het Onderwijs laat zien dat het goed gaat in het mbo maar niet te voorkomen is dat studenten de school verlaten zonder diploma.
Adnan Tekin: 'Vrije studiekeuze essentieel voor succesvolle carrière'
De politiek doet er slecht aan om de vrije studiekeuze van mbo-studenten te beperken, betoogt Adnan Tekin van de MBO Raad.
‘Maak jongeren ervan bewust dat ze digitale burgers zijn’
Mbo-studenten leven steeds meer in een digitale samenleving, waar technologische toepassingen hun doen en laten beïnvloeden. Werk aan de winkel dus voor scholen die studenten tijdens lessen ‘digitaal burgerschap’, mediawijsheid en digitale geletterdheid bijbrengen. Maar is dat voldoende?