Nieuws

18-12-2019Waarnemend voorzitter MBO Raad Frank van Hout

27-05-2019Alle mbo-scholen werken de komende jaren verder aan het verbeteren van het middelbaar beroepsonderwijs. In kwaliteitsagenda’s hebben zij samen met scholen en bedrijven in de regio hun ambities voor de komende jaren vastgelegd.

17-04-2019De minister van OCW is verheugd dat goed bestuur op mbo-scholen in het algemeen goed op orde is. Dit schrijft zij in reactie op de brief van de MBO Raad over de eindrapportage 'Daad bij het woord' van de monitoringscommissie Goed bestuur in het mbo. De minister reageert positief over de conclusies van de commissie over de naleving van de Branchecode goed bestuur mbo.

10-04-2019Scholing en goede beroepsvaardigheden zijn de belangrijkste factoren voor het vergroten van iemands kansen op de arbeidsmarkt. Dat stelt MBO Raad-voorzitter Ton Heerts in reactie op de Staat van het Onderwijs 2019 van de Onderwijsinspectie. Daarom blijft het mbo zich inzetten om kansen te creëren voor studenten op Entree en niveau 2: “Op die manier kan het mbo, juist ook voor kwetsbare jongeren, een rol van betekenis blijven spelen. Dat we meer kansen bieden betekent ook dat jongeren tijd krijgen om te ontdekken welke opleidingsrichting past bij hun talenten.” Met de afschaffing van de cascadebekostiging vormt financiering voor scholen in mindere mate een belemmering om jongeren opleidingen te laten stapelen.

29-03-2019Werkzaam in het mbo en last van (onduidelijke) wetten en regels bij het maken van goed en innovatief onderwijs? De MBO Brigade gaat scholen, onderwijsteams en docenten helpen bij het vinden en maken van ruimte in de regels.

14-02-2019“Goed bestuur in het mbo betekent dat scholen zich steeds meer bezighouden met goed netwerkbestuur,” stelt Edith Hooge als voorzitter namens de Monitoringscommissie Branchecode goed bestuur in het mbo. Op 14 februari verscheen de eindrapportage van de commissie, met de conclusie dat er een solide basis voor goed bestuur in het mbo ligt. Een goed moment om met Hooge terug te blikken op de werkperiode 2015-2018 van de commissie en de veranderende context waarbinnen scholen opereren.